बिल्डिंग और बाला पहल

हमारा विद्यालय और भवन शिक्षण सहायक के रूप में (बाला )

BALA, विद्यालय के बुनियादी ढांचे में बच्चों के अनुकूल, सीखने और मौज-मस्ती पर आधारित भौतिक वातावरण निर्माण के माध्यम से शिक्षा में गुणात्मक सुधार की दिशा में एक अभिनव अवधारणा है। बाला विद्यालय के बुनियादी ढांचे की समग्र रूप से योजना बनाने और उसका उपयोग करने का एक तरीका है। इसमें गतिविधि आधारित शिक्षण, बच्चों के अनुकूल और विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के लिए समावेशी शिक्षा के विचारों को शामिल किया गया है। मूल रूप से, यह मानता है कि विद्यालय की वास्तुकला शिक्षण-अधिगम प्रक्रियाओं के लिए एक संसाधन हो सकती है। इस अवधारणा को मूल रूप से विन्यास, वास्तुकला अनुसंधान और डिजाइन केंद्र द्वारा यूनिसेफ के समर्थन से विकसित किया गया था। केवीएस ने अपने विद्यालयों के लिए बाला अवधारणा को अपनाने का फैसला किया है।

विद्यालय केवल एक संरचना या भवन नहीं है। यह केवल बच्चों और शिक्षकों की सभा नहीं है। यह बच्चों के सीखने और बढ़ने के लिए एक विशेष, वास्तव में, एक बहुत ही खास जगह है। यह एक ऐसी जगह है जो उनके विचारों को आकार देती है, जहाँ वे विचार कर सकते हैं, सवाल कर सकते हैं और अनुभव साझा कर सकते हैं।

यह उन्हें आश्चर्यचकित करता है और रचनात्मक बनाता है। यह उन्हें सवाल उठाने और जवाब तलाशने, समस्याओं की पहचान करने और समाधान का प्रयास करने के लिए प्रेरित करता है। स्कूल बच्चों को अपने पर्यावरण के साथ बातचीत करने और अपने भविष्य को दिशा देने में सक्षम बनाता है।

स्कूल की जिम्मेदारी बहुत बड़ी है। इसमें ऐसा माहौल होना चाहिए जहाँ पढ़ाना और सीखना शिक्षकों और बच्चों दोनों के लिए आनंददायक अनुभव बन जाए। भौतिक निर्मित वातावरण, जिसमें न केवल भवन और उसके आंतरिक स्थान शामिल हैं, बल्कि बाहरी स्थान और भूमि स्थान भी शामिल हैं, इस अनुभव को और अधिक सार्थक बनाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। BaLA स्कूल भवन के बुनियादी ढांचे में हस्तक्षेप के माध्यम से प्रारंभिक शिक्षा में गुणात्मक वृद्धि की दिशा में एक अभिनव अवधारणा है। चूँकि भवन किसी स्कूल की सबसे महंगी भौतिक संपत्ति हैं, इसलिए उनसे अधिकतम शैक्षिक मूल्य प्राप्त करने का प्रयास किया जाना चाहिए। इस प्रकार, बाला सभी बच्चों के लिए एक बाल-अनुकूल शिक्षण संसाधन के रूप में त्रि-आयामी स्थान की विशिष्टता की खोज करने के बारे में है।

सामान्य कंक्रीट आकृतियों के भवन तत्वों को बच्चों को रचनात्मक रूप से शामिल करने के लिए अभिनव रूप से संशोधित किया जाता है। BaLA के विभिन्न तत्व कक्षाओं, गलियारों और पिछवाड़े जैसे आंतरिक और बाहरी स्थानों में स्थित हो सकते हैं ताकि स्कूल के स्थान में विभिन्न प्रकार की सीखने की स्थिति उत्पन्न हो सके। स्कूल की निर्मित संरचना शैक्षिक गतिविधियों के दौरान आश्रय भी प्रदान कर सकती है।